• 全部
  • 老师
  • 声音
  • 合辑
  • 案例
好声库配音 - 未加载声音
00:00
00:00

首页 > 配音案例 > 土木工程虚拟仿真中心简介配音

案例样音

商洛学院是陕西省政府举办的全日制普通本科院校,其前身是1976年成立的陕西省商洛地区五七师范学院,2006年经教育部批准升本改建为商洛学院,2014年被列入陕西省首批转型发展试点高校,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年入选国家发改委确定的全国百所产教融合发展工程应用型高校,2018年被确定为陕西省“一流学院”建设单位。近年来,获批教育部新工科研究与实践项目1项、教育部产学合作协同育人项目50项,荣获陕西省人民政府优秀教学成果一等奖3项、二等奖3项。

土木工程虚拟仿真实验教学中心依托建筑施工技术校级虚拟仿真中心和商洛市新型与特种材料研发中心。现有专职人员12人(专职实验技术人员3人),兼职教师10人(聘请企业工程师4人)。目前承担《土力学》《工程力学》《结构设计原理》《工程项目管理》《工程招投标》《土木工程施工》《BIM计量与计价》等11门课程的虚拟仿真实验教学,每年面向土木工程、工程管理、城乡规划等3个本科专业,实验学生720人/年,实验人时数24100课时/年,近三年,中心教师主持校级各类教学改革项目10余项,获省级教材二等奖1项,编写《工程测量实训指导》实验教材与指导书2部,发表学术论文40余篇,其中sci收录7篇。

中心下设BIM工程中心、测量实验室、建筑材料实验室、工程力学实验室、土力学实验室、施工与管理实训室等,中心面积1200 m2,拥有工程测量实验平台、工程力学实验平台、工程结构实验平台、工程管理实验平台以及土木工程实践与创新实验平台等5个平台,仪器设备800余台件,近500余万元。

中心依照“科学规划、资源共享、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想,坚持虚实结合、能实不虚的原则,2009年,以解决学生识图能力为目的,引入了工程识图虚拟仿真教学系统。2010年,为了实现校内模拟现场项目管理,建设了广联达项目管理沙盘,实现对施工现场主要工作岗位职责的真实体验,2013年,为了实现对施工现场平面布置的仿真体验和校内虚拟施工招投标工作流程,新增广联达招投标沙盘、广联达电子招投标系统平台和广联达厂布软件。2014年,引入房屋建筑构造和施工工艺虚拟仿真教学系统,加强了学生对房屋构造和房建工程施工流程更好的理解和掌握,通过真实场景再现,帮助学生熟练掌握相关知识,2018年,引进上海鲁班软件股份有限公司的BIM虚拟建造与管理系统平台,辅助实际工程的施工合同、造价文件、施工组织设计,实现真实项目的虚拟建造与施工管理。2019年与北京润尼尔网络科技有限公司联合开发和建设虚拟仿真教学平台,与北京睿格致科技有限公司联合开发《建筑装饰施工》课程虚拟仿真教学项目,涉及“虚拟仿真教学系统”“仿真实验考试系统”及“Moodle在线课堂”,“三依托、四层次、五结合、六模块”的实体实验与虚拟仿真实验相结合的实验教学体系已具雏形。

中心始终围绕“实基础、宽专业、强实践、快适应、能创新”的人才培养特色,以提高学生实践能力和创新精神为宗旨,以共享优质实验教学资源为核心,以建设信息化实验教学资源为重点,产学深度融合持续推进实验教学信息化建设,最终将土木工程虚拟仿真实验教学中心建成“资源优质、平台共享、师资优良、体系完善、特色鲜明”的高水平实验教学示范基地。

建筑材料实验教学示范中心依托于建筑材料校级实验教学示范中心,服务于我校土木工程专业和工程管理专业教学科研工作,中心现有专职实验人员27人,兼职实验教学人员2人,其中教授9人,副教授4人,具有博士学位8人,在读博士6人,具有硕士学位11人。近三年,中心先后承担的纵横向科研项目达13项,获批省级教育教学项目2项和科研项目4项,教育部产学合作项目9项,校级项目8项,教师发表科研论文达80余篇,其中被SCI收录18篇,EI、ISTP收录6篇,教师主编和参编专业教材9部,《建筑施工临时支撑设计与施工关键技术研究》等成果获商洛市科技局奖励。

中心建有基础实验教学平台、科学研究实验教学平台、大学生科技创新实验平台和产教融合技术转化平台,下设建筑材料实验室、土力学实验室和材料力学实验室组建而成,建筑面积约495m2,仪器设备1026台件,共计665.6万元。主要承担土木工程、工程管理等专业的《土木工程材料》《工程力学》《材料力学》等实验教学、实训及大学生创新创业教育任务,实验项目38项,其中设计型实验10项,实验学生1258人/年,实验人时数15610课时/年,所有实验开出率均在100%以上,学生实验兴趣浓厚,教学效果良好。通过引导,学生具备了较强的自主设计创新实验意识,学生组团参与科技创新研究和学科竞赛的人数每年持续增长。中心先后承担陕西省大学生结构设计大赛校级赛,2019年荣获优秀奖及优秀组织奖。

建筑材料实验室建于2007年,由原来的沥青、混凝土实验室整合组建而成,下设建筑材料实验室(一)和建筑材料实验室(二)两个分室,面积135m2,主要面向土木工程、工程管理专业,承担《土木工程材料》课程的实验教学及相关学科竞赛、毕业论文等实践教学任务。

材料力学实验室建于2014年,下设材料力学实验室(一)和材料力学实验室(二)两个分室,面积180 m2,主要面向土木工程、工程管等专业,承担《材料力学》《工程力学》等课程实验教学及相关学科竞赛、毕业论文等实践教学任务。

土力学实验室建于2014年,下设土力学实验室(一)与土力学实验室(二)两个分室,面积180 m2,主要面向土木工程、工程管等专业,承担《土力学》《土力学与地基基础》等课程实验教学及相关学科竞赛、毕业论文等实践教学任务,实验室均面向学生开放。

中心充分发挥学科、人才优势,立足地方、面向行业,不断深化与陕西省某工程有限公司、商洛市某园区质检站、某房地产、陕西某建筑工程有限公司、某房地产等当地的企事业单位建立了共赢的合作机制,以新型建筑材料研发、传统建筑材料试验与工程常用建筑材料测试为主体的,集试验、教学、应用为一体的示范中心课程体系正在逐步形成。

中心将继续结合学科专业特点和实验教学规律,遵循以学生为本,以能力提升为目标,发挥地方资源优势,深入开展产教整合,旨在培养能在房屋建筑工程、道路与桥梁工程、水利水电工程等领域从事设计、施工、管理 、监理、造价、咨询等工作的应用型人才。

老师推荐
最新案例
  • 某学校高效能学习的十大学习方法比智商更重要的是学习方法学习不仅要讲求勤奋,更应讲究方法,高效率学习一定是科学的学习方法的产物。方法即是捷径,方法即是效率,方法创
  • 某解说词(注:正常语速1秒钟约3个字;160秒约480字左右)第一部分——形象导入(Time:20s)(注:整体形象演绎,烘托气势,无旁白)第二部分——价值演绎
  • 生态某 康养胜地某健康谷在神奇的北纬30度连绵起伏的群山之中,镶嵌着一颗锁在深山人未识的翡翠明珠。她有着风光秀丽的湖光山色,多姿多彩的森林景观,宜居宜养的生态环
  • 每行之间留一点间隔最后两句语束慢一些―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――2013年随着移动互联网等新兴渠道的快速兴起越